在第二批主题教育调查研究部署推进会上的讲话提纲
同志们:
根据X委第二批主题教育安排部署,10月中旬到12月下旬将结合实际工作开展调查研究工作。本次会议的目的就是深入学习贯彻A总书记关于调查研究的重要论述,强进一步提高政治站位,强化思想认识,以开展主题教育为契机,练好调查研究的基本功,用好调查研究这个传家宝,不断推动主题教育走向深入、取得实效。刚才X同志宣读了X系统主题教育调查研究总体方案,明确了调查研究的总体要求、步骤、选题、调研方式等事项,全体党员干部,尤其是班子成员、各支部书记要认真研究,抓紧时间按要求制定个人调研计划。深入开展调查研究,是学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容,我们务必扎实开展调查研究,强化理论指导、增强实践能力,把学习和调研不折不扣落实到各项工作任务中去。下面,对于如何开展好调查研究工作,我再强调几点意见。
第一,牢记发现问题是调查研究的前提,要突出问题导向,把问题找准。以问题导向引领调查研究的方向,将调查研究做在“问题”上,才能找准“痛点、难点、堵点”,提出行之有效的对策,做出高质量的调研成果,科学解决疑难杂症。首先,要勤于思考问题。在每项工作开展前,尤其是事关群众衣食住行等切身利益的工作,要有调查研究作为决策支撑,而开展实地调查研究之前,我们就应该先把有关问题往细处想、往深处问,比如访谈群众时用什么样的语言和方式,消除他们的顾虑,把真实的想法表达出来,从而达到我们想要摸清实情的目的;又如实地查看时以何种方式避免人为因素的干扰,看到表面光鲜下存在的真实问题等。做调研方案时,要把自己摆进真实场景去模拟,调研组成员间多一些讨论,集中智慧,群策群力,尽可能设想可能会出现的各种问题,做好相关预案。这样,进行实地调查研究时,才能奔着问题去、向着难处攻,做到有的放矢。其次,要善于发现问题。开展调查研究,不是走马观花的作秀,而是脚踏实地的寻访。每一次调查研究,都是对自己知识结构和认知水平的更新,深入群众一线获取的素材,其启发性远远高于翻阅参考文献的收获。要认清自己身份、明确调查目的,真正以人民的公仆之姿来观察了解基层当下现状,多去田园间、巷陌里、工厂中走走问问,多去和人民群众坐同一张板凳,以接地气、聚人气的家常语言进行交流,让人民群众可以放下顾虑,自由畅谈桑麻农事,放心说出急难愁盼,大胆倾诉自身建议,从而帮助党员干部准确记录基层现状、探知民间疾苦、把握问题脉搏,更有针对性地研究解决问题。最后,要敢于正视问题。开展调查研究,不是避重就轻的逃避,而是真刀实枪地解决。每一个在调查研究中发现的问题,都是代表一类群众的急难愁盼,把这些问题解决好,就是为群众办实事。对于调查研究发现的问题,如何解决是考验干部工作作风的经验交流,有的可能会碍于人情世故、亲朋情面,而选择视而不见、听而不闻;有的可能会担心暴露问题会造成不良影响,甚至因此受牵连,而选择避而不答、悬而不决;有的可能会考虑眼前利益而不计长远利益等。很多问题不会因时间而消失,反而可能会成为隐患,最终影响到工作大局。这就要求我们,在提出解决问题建议时,要放下心中顾虑,从大局出发,从群众出发,从长远出发,敢于直面改革创新发展中的问题和不足,善于运用党的创新理论研究改革发展中的新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。
第二,牢记掌握实情是调查研究的基石,要坚持求真务实,把底数摸清。调查研究要在摸清实情、研出实效上下实功。党中央提出了多种调研形式,其中蕴含了很多关于调查研究的方法论,要领会好、运用好。要严格落实“深、实、细、准、效”的要求,开展真调研、发现真问题、敢于讲真话、解决真问题。调查研究,是对客观实际情况的调查了解和分析研究,目的是把事情的真相和全貌调查清楚,把问题的本质和规律把握准确,把解决
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