参加全省机关文稿写作培训班心得体会:要想笔下生花,尝尽酸甜苦辣!
在当前形势下,省委和办公厅下决心举办这样一个大规模的培训班,充分体现了对文稿服务工作的高度重视,也为我们提供了学习交流、加油充电的难得机会。领导的讲话和3位文稿大家的授课,都是经验之谈、思想盛宴,可以说“高端大气上档次,解渴管用有内涵”,听了感同身受、受益匪浅。下面,我结合自己的工作实践,汇报几点学习体会,讲得不对的请领导和同志们批评指正。
第一点体会,怎么从“害怕写”到“怕不写”。
有位领导讲过,文稿写作都会经历几个阶段:害怕写,不怕写,写不怕,怕不写。细细品味,这实际上蕴含的是文稿写作的四重境界。害怕写,这好理解,因为写材料的确是个苦差事,加班熬夜是常态,伤脑筋、费灯泡、掉头发、耗烟草,加上现在的领导水平越来越高、要求越来越高,个中甘苦、冷暖自知。我写了20多年材料,从部队写到地方,从头发乌黑写到头顶泛白,深感干我们这一行,不仅要有好笔头,还要有好身体、好老婆,否则后院会着火;写不好“翻不了身”,写得好“脱不了身”;要想笔下生花,就得尝尽酸甜苦辣!所以,有的同志“宁忙百件事,不提一支笔”,一听说写材料就发怵,不愿干这一行。但我觉得这次参加培训的各位同行都挺了不起,都有一颗“勇敢的心”,都是从苦水、汗水、泪水、墨水里趟过来的“文山”好汉、幕后英雄。特别是我看到参加培训的还有不少女同行,你们不仅是女中豪杰,也为我们这万绿丛中增添了一抹红!再说不怕写,就是既然“逼上梁山”、干了这行,就安下心来、迎难而上,不悲不喜、不怕不怵,努力写出点道道、干出个样子来。还有写不怕,一稿二稿、三稿四稿、甚至七稿八稿,从不怕“搞”;大稿要稿、急稿难稿、无论啥稿,都能“搞”好;日子难过天天过,天天过得还不错;大仗恶仗经常打,经常还能打胜仗,撑起了单位材料的一片天,是大家公认的“笔杆子”。最后是怕不写,“文稿虐我千百遍,我亦待她如初恋”,乐此不疲、其乐无穷,是领导信任的高参、文稿写作的“大拿”。对他们来说,挑灯夜战不算苦、推倒重来不算苦,重要文稿领导没交给自己才“心苦”,这种境界已经真正把职业当事业,接近“无我”了。以上四重境界,大家可以对号入座。可能我们“绝大多数”在三重以下,进入第四重的只是“关键少数”。
跨过第一重、趟过第二重,从第三重走向第四重,我个人体会,不仅要有勇气、有决心、有毅力、有热爱、有激情,还要炼就铁肩膀、铁担当、铁笔杆、铁身板,这就必须不断加强学习和修炼。学“梅”的斗志,扎根薄土,凌寒独自开,不畏风霜雨雪,能够扛住重压、挑起重担、攻坚克难。学“兰”的清雅,宁静致远、宠辱不惊,“虽身在深谷,却香飘世外”,多些书卷气、像个文化人,工作有声有色、做人有情有义、生活有滋有味。学“竹”的虚心,牢记“文无第一,武无第二”“天外有天、山外有山、人外有人”,不自满、不自傲、不自负,始终保持谦卑之态、空杯之心,接地气、聚人气、长才气,以人之长、补己之短、不断进步。学“菊”的韧劲,务实乐观、积极向上,大事不慌、难事不惧、苦事不怨、成事不扬,以“抬头看天,于云天之外看春秋”的心态,始终笑容灿烂、头顶阳光,努力在平凡岗位上,以非凡作为赢得领导认可、同事点赞、家人的理解和支持。
第二点体会,怎么注重积累、运用和创新。
有人调侃“秘书秘书,秘密抄书”,其实“抄”是低级的,也是大忌,善于“炒”,才是高明、妙手。我们要向厨师学习,运用各种食材、佐料加工成美味佳肴。这就有个积累、运用和创新的问题。
我们经常说,某某脑子灵、点子多,能够出思想。其实,思想不会与生俱来,关键在于学习和积累。俗话说,“手中有粮,心里不慌”。新华社原社长穆青曾形象地比喻,“各种情况和资料的积累,就像是在银行里存款,存得越多,支付起来就越自如”。我们有时写文稿,感到心里没底、无从下笔,很重要的原因就是手里没东西、脑中没“储备”。所以,打仗靠“情报”、写文稿要靠“情况”,平时多一分积累,急时就多一分从容,写好文稿就多一分把握。学习积累的东西多了,你对事物、对工作的感性认识就会上升为理性认识,就会产生思想火花。好思想变成语言,一出口能语惊四座;好思想写成文章,一下笔便精彩纷呈。
那么,我们怎么去学习和积累呢?我感到,内容上大致可以分为思想积累、情况积累、知识积累、语言积累、业务积累,等等。围绕这些内容,平时要当有心人、善于挤和钻,深学理论、多读好书、勤记笔记、广集范文。这里我推荐大家多看看《解放军报》,军中的语言、战斗的话语,铿锵激昂,能提气、提神,可以借鉴运用。真正写材料的,遇到“好东西”就两眼放光,一定要想方设法搞到手。有个形容我们的顺口溜,话虽然土点,但挺形象:寻找素材、搜罗资料像“狗子”,冥思苦想、抓耳挠腮像“猴子”,稿子被批、推倒重来像“茄子”,一稿通过、领导表扬像“王子”。只要平时广集博收、日积月累,我们的各种“储备”就会聚少成多,经常拿出来翻一翻、琢磨琢磨,时间长了、琢磨多了,就能把“死资料”变成“活财富”、把纸上的印在脑子里、把人家的变成自己的,思维层次和写
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