在参加母校庆祝教师节暨感恩教育启动仪式上的讲话
尊敬的各位老师、校领导,同学们:
大家晚上好!首先衷心祝福母校的老师们教师节快乐!衷心感谢你们!
作为校友,应x校长的盛情邀请,我很高兴回到母校参加“庆祝教师节暨感恩教育启动仪式”,感恩教育,感恩老师的主题很好!
走进校园,见到校领导、老师、同学们的精神面貌很好,相互彬彬有礼;校园整洁有序,教学设施日臻完善,已建设成为拥有x多名初中、高中学生的较大规模的中学,倍感母校的发展变化今非昔比!
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是阳光下最神圣的职业,是人类灵魂的工程师;教师学为人师,行为世范;教师精神可比作蜡烛、孺子牛、人梯,是青少年学生健康成长的重要指导者和引路人,培养着一代又一代的学生成为建设祖国、实现国强民富的建设者、守卫者、奉献者。作为学生,都应该怀着感恩之心,尊敬老师,感谢老师!
五十年前,当年的我,曾经的少年,于1972年9月入读当时的“五?七”中学(即现在的x,下同),1974年7月高中毕业。同学们听了介绍,知道我曾经担任过x市领导,但知道我高中毕业后的艰辛、坎坷的人生经历的人可能就不多了。我家庭贫困,高中毕业那年还不满16岁,跟大多数穷人家的孩子一样“穷人的孩子早当家”,我曾当过建筑工人、小学教师、上山下乡知青、x皮革厂工人,还被选派到x公社x大队搞党的基本路线教育运动,任工作队队员,和农民“三同”(同吃、同住、同劳动)……。体力劳动的艰苦,普通百姓的疾苦、诉求,我都有过切身体验。在这里和同学们说这些往事,是因为x校长给我布置了作业:和同学们分享我关于“知识改变命运”和“师恩如山”的感受。
高中毕业后,我在不同时期接受过的学历教育有:1978年9月至1982年7月,考入x工学院电力系读本科;1990年9月至1992年7月,考入x理工大学管理工程系读硕士研究生;2000年9月至2001年9月,被x省委选派到美国加州州立大学作访问学者、进修学习。在我以上这些受教育的经历中,同学们认为哪个阶段是对我的人生职业生涯起至关重要作用的?答案自然是仁者见仁,而我自己认为每个阶段都重要,但关键是在初中、高中阶段!那是夯实个人基础知识、掌握学习方法的重要阶段,特别是在国家恢复高考,我复习功课、准备参加1978年高考的时段(国家曾取消高考制度十年,我们高中毕业时没有高考,只能上山下乡当知青,对普通工人、农民的儿女来说,那时想上大学几乎是非份之想!同学们要倍加珍惜生长在改革开放的幸福年代,把握好机遇,要刻苦读书学习)。
当得知恢复高考后,我下定决心要参加高考,走知识改变命运的道路!记得我是1978年过了春节,从年初二开始闭门复习的,那时我的工作单位是x县皮革厂。当年为帮助历届毕业生复习备考,“五七”中学和x一中都开办了高考补习班,我也很想报名参加补习班,当向皮革厂时任领导请假时,却未能得到批准。这样,我只能白天上班,晚上自习。那时距离7月7、8、9日高考,只有5个月,时间有多紧张大家可想而知!加上那时高中毕业放下课本已三年半,当我重新捧起书本看书时,简直像是在读“天书”——不懂!而且,我在上初中、高中时,是学校和x县青少年田径队和篮球队的主力队员,经常参加田径、篮球队训练,代表学校参加县的运动会、代表x县参加x地区的运动会,自然经常缺课缺考试影响学习……,当年我是在这些不利前提条件下,决定要复习参加理工科高考,难度之大,大家可想而知。但我心里很清楚,这次或许是我人生中能考大学的唯一一次机会,如果
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