班主任工作调研报告
一、基本情况
学院现有xxx部,分别为xxx系,xxx,xxxx系,xxxx系。班级总数为xxx个,班主任总数为xxx个,其中少数民族xxx人,占比xx%。党员人数xxx人,占比2xx%。男班主任xx2人,占比xx%。女班主任xx人,占比xx%。学历结构上,专科以下班主任0人,本科学历的班主任xx人,占比xx%。研究生学历的班主任xx人,占比xx%。职称结构上,未定职级的班主任有xx人,占比1xx%。员级班主任xx人,占比xx%。助理级班主任xx人,占比xx%。中级班主任xx人,占比xx%。副高级班主任xx人,占比xx%。
二、工作举措及成效
1、建立职业准入制度。在选聘班主任时,加强政治素质、业务能力、心理素质等方面的考核,班主任上岗前经过心理测试和职业倾向测试,并将测试结果作为其任职的重要条件。实行“先培训、后上岗”,推进班主任职业能力标准化建设,促进班主任职业能力提升。
2、实施全员培训。一是通过xx内部培训、学院集体培训,组织班主任参加各层次大赛、观摩等方式,努力提高班主任的业务能力和知识水平。二是积极创造条件,组织班主任参加社会实践、学习考察和观摩交流,帮助他们开阔视野、拓展思路,提高他们解决实际问题的能力。三是重视资深班主任的“传、帮、带”作用,鼓励资深班主任对xxx进行理论研究,提高研究水平。
3、加强班主任经验交流。定期开展经验交流座谈会,利用班主任会议学习科
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